Alain Cabéro
Éducateur spécialisé, musicothérapeute, travaille à l’Institut National des Jeunes Sourds de Bordeaux-Gradignan.
Musique et surdité, deux mots qui semblent être à l’opposé l’un de l’autre. Après une partie théorique, l’auteur développe l’élaboration, la mise en place et l’analyse d’un travail de plusieurs années, d’éveil au sonore et à la musique effectué auprès d’enfants et d’adolescents sourds.
SOMMAIRE : Introduction ; Première partie : L’oreille, anatomie et fonctionnement. L’oreille cassée. Définition légale de la surdité. Les différents types de surdité. Répartition et analyse des différents cas de surdité à l’institut. Du son à la musique. L’art des muses et le cerveau. Le son. La musique et le système musical. Deuxième partie : La notation. La hauteur L’intensité. Le timbre. L’harmonie. Le rythme. La perception. L’émotion. La motricité. La pratique instrumentale. L’écoute. Troisième partie : En guise de conclusion : de l’ouïe à l’audition. Quatrième partie : Bibliographie. Index. Annexes et documents.
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ISBN 2-906274-37-2. (1998)
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